方 案 簡 介
方 案 亮 點創意開放性
開放平臺接口開源，支持自定義主題、定義、設計、開發、調試、發布。支持上傳到個人及公共共享主題空間，也可發布到線上市場。創作開放性可極大激發青少年學生的想象力、動手能力及科學素養。
配置靈活性
開放式創客空間由多個相互獨立的具有不同主題裝修風格的物理空間任意靈活組合而成，不同主題或相同主題空間的數量可根據實際創客教室面積、學校規模、市區縣預算投入彈性配置。
素養綜合性
以青少年身邊社會時事、事件作爲引子切入主題，圍繞“素養框架”及虛擬現實實驗操作爲主線展開，培養學生的綜合人工智能、虛擬現實工程技術素養及社會認知素養。
移動互聯性
通過三維交互移動終端及平臺軟件，空間內師生可實現創客室/校內局域網不在相同主題之間互聯互動，也可通過先進的5G通訊技術實現地市/區縣級的互聯互動，打破信息孤島、增強同齡人之間在現代信息化學習環境中的交流互動。
主 題 內 容
海陸空大觀園
該主題包含中國航天史、中國航海史、中國鐵路史。以三維模型、動畫、語音、全息展示、全息立體交互等技術方式展現我國空天地發展歷程，還原真實歷史裏程碑故事，弘揚中華民族艱苦耐勞、腳踏實地、奮發圖強的精神，同時讓學生了解歷史英雄人物事跡。
AI三維
該主題通過AI.V 3D設計雲平臺掃描物體，得到其計算機三維模型，三維交互移動終端可對模型進行全息展示，並一鍵3D打印成型。AI.V 3D設計雲平臺可兼容安卓、蘋果手機、windows系統PC機。後臺可設置多種賬號類型，包括個人、校級、地市級、省級三類。
探究實驗
該主題爲小、初、高學生探究性實驗空間環境，搭載可調、可設置參數變量的虛擬理、化、生實驗課，爲學生提供鍛煉動手能力、提高邏輯思維能力、強化創新意識的環境。實驗空間幫學生感知真正的實驗，直接操作，不僅獲得趣味性知識，還加深理解，避免真實實驗可能帶來的風險。
AI邏輯
該主題圍繞在線編程與創客機器人聯動，本着以課程爲核心，以培養孩子能力爲宗旨，以促進孩子的持續發展爲終極目標，構建一整套機器人編程教材體系，並以任務驅動的教學模式，分階段全方位地鍛煉孩子們的動手能力、語言表達能力、邏輯思維能力、分析解決問題能力和協同合作能力。
紅旗飄揚
該主題圍繞思政元素進行展開，至少包含20個以上子主題，如黨建、黨史、長徵、紅色旅遊、改革開放、抗戰精神、廉政、主席講話等，以歷史進程展開，帶領學生穿越時空，讓書本中的文字和圖畫“活起來”。採用先進的VR設備和一體化學習方案，讓學生體驗更加真實的模擬和操作，一起漫遊在紅色文化中，切身體驗、參觀黨的奮鬥歷程。
安全呵護
該主題包含學校場景、家庭場景、社會場景下的至少用電、用水、交通、食物等四個主題，20個場景的安全教育，通過3D視頻、動畫、遊戲等方式呈現和互動。以娛樂互動的方式教授安全知識，寓教於樂，大大地提高學生的安全意識，爲孩子們創造一個安全無憂的成長環境。
自然科學
該主題包含科教版爲標準題目的小學科學內容展示。以3D模型展示科學知識，搭配語音播報、視頻展示、遊戲互動等方式，爲孩子們呈現一個色彩繽紛的科學世界，擴展孩子的想象力，給他們帶來震撼的體驗，幫助他們對新事物產生極大好奇心並學習新的科學知識。
趣味歷史
該主題圍繞中國文化上下五千年的悠久歷史，集成VR、AR、MR等多種信息技術，以擬人化的表現手法，讓文物開口“說話”，讓歷史“活”起來，生動再現從遠古到近代的中華文明進程。緊扣統編歷史教材，讓學生自主探索研究，尋訪文明的足跡，觸摸歷史的脈搏，身臨其境地感受華夏文化的獨特魅力，實現歷史學科教育創新發展。
趣味地理
該主題以地球爲基礎界面，可以轉動地球進行地理定位，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、人口與宗教、國家和地區等中學地理課程的教學難點直觀、全景、高清地呈現出來，3D立體的地圖形態具有更加逼真的效果，有助於學生理解和記憶，學生在遊戲和探索中深度吸收轉化地理知識。
植物世界
該主題圍繞植物的特徵、形態及觀賞要點展開，介紹100種以上植物，對不同植物的生活習性、形狀特點、作用價值等方面進行科普。 植物爲人類所用，涵蓋衣食住行，凸顯植物在生態系統中的重要性。將人與植物和諧共生的故事呈現給觀衆，促使我們珍視自己的生存環境，愛護植物，維護共同家園。
動物世界
該主題圍繞動物眼睛展開，介紹多種動物各有神韻千姿百態的眼睛及其構造和功能。聚焦於眼睛這一身體部位，以小見大，動物的眼睛常常反映它們的生活習慣和差異特徵。以趣味的方式吸引孩子目光，在了解動物知識的同時，發散思維探索動物的頭、翅膀、尾巴等方面。
